2025年5月12日，徐州市第三中学潇湘校区报告厅内座无虚席。在全体高一师生的热切期盼中，徐州三中“成长好课堂”第三期第1讲正式开讲。副校长潘峻峰以“让理想之光照亮前程——青年学生人生价值的思考和成长路径探究”为主题，结合中西哲学智慧与实践案例，为学子们带来一场关于理想信念与人生规划的深度对话。
直面“意义危机”：唤醒青年的价值自觉
讲座伊始，潘峻峰副校长从当代青年的“空心化”现象切入，指出部分学生因缺乏目标而陷入迷茫与焦虑。“物质的丰裕不应成为精神的荒原”，他强调，高中阶段是价值观形成的关键期，唯有以理想为灯塔，方能抵御浮躁、锚定方向。为此，徐州三中持续深化“五育融合”，通过《成长规划书》等载体，引导学生“向内认知自我，向外探索世界”，在规划中明晰生命的意义。
中西哲思对话：叩问人生的终极意义
围绕“何为人生价值”，潘峻峰副校长展开了一场跨越文化的思想漫游。他从儒家“穷则独善其身，达则兼济天下”的济世情怀，谈到尼采“强力意志创造价值”的生命哲学；从史铁生“过程即意义”的豁达，到马克思“为人类幸福而劳动”的崇高追求。通过多元视角的碰撞，他提出：“真正的价值不在于外界的定义，而在于将个人理想融入时代需求，在奉献中实现升华。”
互动环节：在探索中明晰方向
潘峻峰副校长与学生们亲切交流，就“如何定义人生价值”展开探讨。高一年级多位同学分享感悟，清晰的观点和逻辑赢得了全场掌声。潘峻峰副校长赞许道：“无论选择何种道路，只要心怀使命、脚踏实地，便能点亮理想的火种。”
成长路径指南：以行动书写理想答卷
潘峻峰副校长从“树立人生目标”切入，引用张岱年“无理想者必无搏斗之勇气”的名言，强调青年需将个人理想融入时代使命，确立正确的人生目标；潘峻峰副校长阐释“科学规划人生”的重要性，倡导学生将长远目标分解为可执行的阶段性任务；针对“筑牢学业之基”，提出“自主探究、善思笃行、方法优化”的勤学准则，呼吁学子“重实践、健身心”，锤炼品格，以知行合一成就人生价值。
青春誓言：与复兴征程同频共振
讲座尾声，全体学子齐声诵读毛泽东《沁园春·长沙》中“到中流击水，浪遏飞舟”的豪迈词句。潘峻峰副校长引用习近平总书记对青年的寄语，“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想”。潘峻峰副校长深情勉励学子，“愿你们以理想为灯塔，以规划为舟楫，在民族复兴的航程中乘风破浪！”
据悉，徐州三中“成长好课堂”系列已累计开展43讲，是我校生涯规划体系品牌项目。在“理想信念教育”与“实践体验行动”的深度融合下，三中学子通过《成长规划书》的指引，正以更坚定的步伐迈向人生新征程。
图片 | 杜亚平
文字 | 侯兮子
编辑 | 侯兮子
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