活动时间：2009年10月26日 星期一

活动地点：团体辅导室      

活动人员：各班心理委员及马敏杰等老师

活动过程：

1.掌声响起来

（1）每位同学先估计自己一分钟能鼓掌的次数，记录下来。

（2）老师计时，大家实际操作一下，比较两者之间的差异。

2.食指抬人

（1）选出三名志愿者作为被抬者平躺在课桌上。

（2）每位被抬者身边配上6位抬人者。

（3）在老师的要求下伸出食指把被抬者抬离桌面。

3.盲人拼图

（1）将学生分成规定人数的小组，轮流进行游戏。

（2）进行游戏的小组每位成员都要戴上盲行带，然后组成他们认为符合老师要求的图形。

4.活动分享：同学们都对自己有了新的认识，认识到了自己的潜力，也在“盲人拼图”这个游戏中体会到了作为领导者和作为合作者的不同感受。

5.老师总结：通过全体同学们的努力，所有小组都完成了任务。同学们都体会到通过合作取得成功之后的喜悦，于此同时大家也明确了集体的力量远比个人要强大的多。生活中处处存在合作，通过合作你可以收获很多，希望这次的活动能给同学们一些启发。