徐州三中关于开展“千校万师进家庭”主题活动

实施方案

为推进学校、家庭教育的有机结合，树立教师良好的师德形象，充分挖掘家庭教育资源，推动学校教育水平的提高，实现学生的健康成长和综合素质的全面提高，促进家校和谐、办人民满意教育，现根据徐教［2008］26号文件要求，特制定本实施方案：

一、活动目的：

本次主题活动是贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面深入开展德育工作的一项重要内容。通过组织广大教师走进学生家庭，开展有针对性的家访活动，加强家校沟通，密切师生、家校关系，形成德育合力，构建学校、社会、家庭一体的德育网络，让教师与学生及家长交流中全面了解学生，促进学生身心健康成长。通过主题活动，进一步拓宽师德建设渠道，增强广大教师的服务意识和教书育人的责任感，提高教师的业务水平，提高教育教学质量。

二、活动主题：

千校万师走进家庭，家校携手共育新人

三、活动内容：

1、感受学生成长环境、老师要敏锐地了解学生的家庭结构、家长文化程度、家长职业、家庭环境、家庭关系，家长对子女的教育态度和教育方式等状况。通过家庭信息全面了解和认识学生，增强教育针对性。

2、共商个性教育策略。教师要向家长客观公正地反映学生在校情况。通过与家长面对面的交流，充分了解学生在家的思想状况、行为习惯和个性特点，共同商议符合学生实际的教育方法、措施、手段。

3、宣传科学教育理念。教师要向家长积极宣传教育法规、政策、学校办学思路，帮助家长了解教育现状，了解学校工作状况。

4、开发家庭教育资源。双向沟通家校在教育过程中采用的教育方法，帮助家长转变教育，推荐成功的家庭教育经验，不断提高家庭教育水平，形成有力的校外教育队伍。

5、协调家庭内部 情感。教师作为家庭了解学生的桥梁，学生成长的引路人，在家访中要注重协调家长和学生的关系，增强家庭内部的沟通，不断促进教育教学工作。

6、倾听征求家长意见。教师要利用与家长交流的机会，征求家长对班级、学校工作的意见和建议，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作，争取家长的理解支持。

7、搭建家校互动平台。家访中，老师要充分理解家长的教育方式，同时让家长理解学校、老师的要求和做法，营造温馨的氛围，搭建互相了解、合作教育的平台。

四、活动要求：

1、精心组织、讲求实效。各年级组要组织教师认真学习、领会家访工作意义、方法、内容，做到“两个提高、两个适当、两个禁止”，保证工作实效性。

“两个提前”即提前备课，提高预约时间。要提前确定家访目的，了解被访学生的真实情况，做到心中有数。要避免盲目家访，保证充足的沟通时间。

“两个适当”即家庭时间适当，沟通方法适当。要选择合适时间，把握合适的时机，学生因病、事假或取得成绩，或出现问题时，需及时进行家访。交流时应讲究技巧，要让学生在场进行三方谈话，顾及学生及家长的感受和自尊心，注意讲话艺术，把握分寸，努力创设和谐交流氛围。

“两个禁止”即禁止以告状方式进行家访，避免讽刺挖苦学生；禁止在家访时，做有损教师形象和学校声誉的事，说有违教育政策的话。

2、全员育人，面向全体。坚持年级领导小组成员、班主任、共产党员率先，全体老师共同参与原则，面向全体学生进行家访。

3、确定重点，有的放矢。根据学生的实际，确定“八个必访”为定期家访对象：军人子女、进城务工人员子女、留守儿童、单亲家庭子女、学困生、贫困生、有不良心理倾向学生、特长生。要建立学生成长档案，帮助特殊学生成长档案，帮助特殊学生健康成长。

4、统筹规划，形成制度。学校制定切实可行的家访制度和方案。各年级组长、班主任要将家访纳入每学期年级组、班级管理工作计划，认真落实，并做好家访登记，为提高学生教育工作的针对性提供资料依据。

五、实施步骤：

（一）宣传发动（5月10——31日）

1、组织全体教师学习上级文件，提高认识，统一思想，明确家访目的、意义和要求。年级领导小组成员、班主任、共产党员要有率先意识，积极参加家访活动。

2、各年级组进行重点家访对象建档工作。

（二）组织实施（6月1——30日）

1、年级领导小组成员合理分工，指导班主任协调各任课教师共同完成班级学生家访工作。

2、家访教师认真做好家访记录，并及时将有关情况与班主任沟通，进一步研究学生有效教育策略。班主任注意将有关资料分类保存。

（三）检查总结（7月1——10日）

对本学期各年级、各班级教师家访情况进行检查、总结。