不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香

    为期一周的华师大培训，是一次难忘的充电机会，细细品味，余香袅袅。多位教育大师精彩的讲座，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高、大、上的“文化大餐”。他们以鲜活的案例和广博的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我思想上的洗礼，每天都能强烈感受到思想火花的冲击，在一次次的感悟中，我颇感自己责任重大，知识贫乏，同时，要不断地更新自己、丰富自己、提高自己！下面将我的学习心得小结如下：

一、 践行以人为本，以学生发展为本的教育理念

    以人为本的教育理念是时代发展的产物，顺应人的禀赋，完整而全面的关照人的发展。著名教育家陶行知先生曾经这样说过：“教什么和怎么教，绝不是凌空可以规定的。他们都包含‘人’的问题，人不同，则教的东西、教的方法、教的份量、教的次序都跟着不同了。”在教学过程中，教师要真正确立学生的主体地位，改变教师一味地“传道、授业、解惑”的传统观念，把学生从被动的学习中解放出来，使学生学的更有趣，更主动，更轻松，更有实效，这必将有利于学生的发展。老师在考虑教学内容、教学策略的时候，只有牢固树立以学生为本思想，才能走向学生，进而让每一个学生都能健康的主动的发展。

 二、加强学习，不断更新教育教学观念

    通过学习，我深刻认识到，大师，之所以能成为大师，是源于他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴，是与他们辛勤的付出、不断的积累和持续的学习分不开的，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”是他们最好的写照。

    社会在发展，科技在进步，自然也就要求教育观念的与时俱进、不断更新。传统型的教师已经不再适应新形势的需要，因此，我们要不断的学习，充实自己、提高自己、完善自己。教师是科学文化知识的传播者，是精神文明的建设者，在很大程度上决定了教育的质量，因此，作为一名在教育战线上工作的老师，我也颇感自己责任重大 ，还必须坚持不断的加强学习，不断的更新教育教学观念。

 三、 明确方向，适时调整教育教学方法

    学生是课堂学习的主人，教师要及时根据学生的实际情况，对预案作出机智的调整，改变并确定新的合适的教学手段，营造宽松的学习氛围，发挥学生的积极主动性和聪明才智，使学生投入的学，有效的学。同时，教师也要注重学生快乐的学习，并从中获得成就感，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动的参与者、探索者、研究者。只有这样，才能培养出适应时代发展的“发现型、发明型、创造型、创新型”的可持续发展的学生。

    新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想上、行动上给了我切实的指导和鼓励，让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识，并且不断地规范自己的行为，做一名智慧型的幸福教师。