编者按
在2016年徐州市区教师业务能力测试中，徐州三中语文、数学、外语三大主力学科均获得团体第一名的好成绩，其中段晓莺、周亚莉、王娇老师分获语文、数学、外语个人第一名的优秀成绩。
2005年开始教师生涯的王娇老师，是徐州三中八零后教师群体中的优秀代表。十年磨一剑，如今的王老师，已经从一个青涩的应届毕业生，成为教学新秀。她先后获得全市基本功大赛二等奖、全市业务能力测试一等奖、江苏省课堂展评一等奖、全国创新英语优秀指导教师、剑桥英语PET/ KET考官等十多种荣誉称号；她所带的班级每年获“校文明班”，并多次获得“市先进集体”荣誉称号；她同时还是学校八零后干部，现担任校办公室副主任…… 那么，是什么成就了她这一切呢？
王娇老师说，每一个孩子都是一颗花的种子，每一颗种子都有自己的花期。作为陪伴孩子成长的教师，就如阳光雨水一般，只要用爱去滋润、用爱去灌溉、遵循教育规律，不急不躁，就可以时光如水流，花开终有时。
教学必须下苦功夫。“凡事就怕认真二字”是王娇老师的座右铭，质朴而实用。她毕业第一年，就担任两个班的教学工作和一个班的班主任。职场陌生、工作繁重、千头万绪，她几乎每天都要工作十四小时以上，而那段辛苦和忍耐正好成为她之后厚积薄发的资源宝库。她每次上新课前都至少要听老教师一次课，没条件时就和自己的爸爸妈妈试讲。她坚持每天手写教案详案，每天写工作日记。付出总会有回报，当年她所带的班级就在同类班级中名列前茅。
班级管理要用情。教师用情育人，才能做到与学生交融；才能利用学生成长中的点滴闪光点鼓励、激励他们；才能鼓舞学生不断树立新的目标，并向更高的目标迈进；才能做到热爱学生，尊重学生，理解学生，信任学生和宽容学生。王老师善于用情。她相信对于重点高中的学生来说，尊重，用真心换真心比每天不停发火，压迫学习要好用的多。但她又不是 一罚了之，罚的同时，王老师会根据之前观察到的这个学生最近的表现，找到一个突破点，利用这段时间和学生聊学习，聊生活，而不是抓住迟到不放。一段时间之后，王老师的班级就几乎不存在迟到现象了。
教师自身要不断成长。王老师特别善于抓住任何进修、培训、提高自己的机会，2011年，她通过努力，考入了江苏师范大学的教育硕士，继续深造。平时她不可思议的近乎全勤完成了工作以来的各类长中短期培训，正是在这些大大小小的培训进修，让她近距离的接触到在这一领域有所建树的专家和教授，接触到教育教学领域前沿的理论。教学相长，是对教师的基本要求，也是教师职业的魅力所在。
时光如水、静待花开！王娇老师把自己对教育的信念化作潺潺流水，润物无声的滋润着教学的土壤，期待着那一株含苞待放花蕾的盛开！
