南海问题争端与我国的外交政策

    随着“学讲计划”在徐州市教育界的推广，各种课改模式也纷纷走进了高中政治课堂。近日徐州三中“校园开放日”，高二年级孟波涌老师开设了“翻转课堂：主权国家和国际组织”的公开课，引起了同学们的浓厚兴趣，得到了听课老师的广泛好评。

    本站摘录部分同学课堂论坛发言：

高一（7）班 王瑶瑶 

  南海是位于中国大陆南部与菲律宾群岛，加里曼丹岛，苏门答腊岛，马来半岛和中南半岛之间的太平洋边缘海。具有极好的地理优势，而且是重要的交通要塞。同时男孩也蕴藏着巨大的石油和天然气资源，仅在南海的曾母盆地，沙巴盆地和万安盆地的石油总储量就将近200亿吨，有“第二波斯湾”之称。

  然而，面对利益，人们都不可能放走这块好肉。这些邻国纷纷加入了对南海岛礁的争夺和对南海海域的瓜分，这样也就导致了目前六国七方（中，越南，马来西亚，印度尼西亚，菲律宾，文莱，及中国台湾等）对南海的争夺，形成了现在的南海争端问题。

  而南海诸岛自古以来就是中国领土，中国人民最早发现、占有和开发的。中国历代政府也对其进行连续管辖，这些都表明中国对其领土主权的确定，并且不容置疑。但自20世纪70年代以来，由于其被探明有着极为丰富的汽油气资源后，从而成为了南海周边各国争夺的对象。

  面对着巨大的利益，越南与菲律宾更是不顾惜中国渔民的性命，大肆捕捉中国渔民，并以越境罪处置他们，这无疑是对中国主权最大的拍板。而菲律宾甚至不顾形象，将中国这种独占南海的行为以仲裁方式处判，最终仲裁这种行为是不合法的。然而，这种仲裁却是非法无效的 第一，它缺乏法律依据，且其目的并不是为真诚地解决国际争端。第二，菲律宾关于领土主权与海域划界的争端无管辖权。第三，仲裁庭并未尽职尽责，他明知菲律宾此番行为违背法却依旧受理，这不是居心叵测，是什么？

  而菲律宾之所以敢如此拍板的原因。首要的是其对自身利益的考虑，面对巨大的利益，不管是有野心的统治者，还是为民考虑的统治者，他都必会努力去争取。第二，它敢于中国呛声，这无疑是有人在背后支持它——美国。早在2012年初，美国就公布了新军事战略。其中就有说：“阻止中国支配南海的国际水域”。美国虽未设既定立场，但其已表明反对任何国家动武。第三，是为了牵制中国的发展，这是各国都有考虑的事，他们怕中国强大起来，威胁其自身发展。第四，菲律宾这么闹无非是为了获得更多的利益。举个不恰当的例子，小孩子为获得更多的玩具就会更加大声的哭闹，显然菲律宾也是如此。

  情势若一直这样持续？中国又将如何解决呢？

  对于这个问题我们要先清楚立场，要誓死捍卫领土主权，但为国际和谐，我们也不得不要保持适度的克制。

  此后，我国应首要发展经济，提升综合国力。当今的国际竞争是以经济与科技实力为基础的综合国力的竞争，中国只有保持高速的经济发展，提高综合国力，才能在南海争端上持有底气。

  第二，要加强我国国防建设，特别是海军建设。情势的发展不免会有摩擦，只有居安思危，方可达到不战而屈人之兵的威慑效果。

  第三点，要与南海周边各国建立与加强友好的双边关系，为解决争端创造良好的国际环境。其次，更主要的是大力发展与美国的关系，扩大双边利益，南海问题实质是中国与美国的博弈。

  最后希望中国能实现大陆统一，国际关系和谐。